什么科目的老师当班主任比较好？
什么科目的老师当班主任最合适？我是语文教育杨柳依依，教了20多年的语文，当了接近20年的班主任。
看到身边很多例子，我觉得当班主任不完全取决于老师教的什么科目，而是在于这个老师怎么样。
因为在我的身边有语文老师，英语老师，历史老师，政治老师当过班主任。
总的说来，语文老师当班主任的概率比较大，特别是小学阶段。因为语文老师大多是女老师，责任心比较强，情感细腻；初中阶段就不一定了，因为有的女老师根本就管不住学生，这就需要男老师介入。其实不管什么学科的老师都可以当班主任，但是当班主任要有以下特征：
1.管理学生时胆大心细，善于与学生沟通。
现在的学生真的不好管理，班主任老师稍不得力，学生就会到处惹事，有的时候是大事不敢，小事却不断。
作为班主任老师一定要对学生严要求，对于学生当中违反纪律的现象，一定要大胆管理，必要时要请家长介入；做班主任更要像警察一样，要有细致的观察，对于对于学生中的不良现象要及时处理，经常与学生交流。
2.爱生如子。
班主任老师要有一颗爱生如子的心灵。
很多农村孩子都缺乏父母的关爱，作为班主任要关心他们，教育他们。
我以前一个学生，父亲死了，母亲跑了，跟着爷爷一起生活，经常不完成作业。怎么办？作为班主任，只能多给孩子讲道理，多胖学生监督，每天亲自过问，后来慢慢地改掉了一些不良习惯。
3.责任心强，跟班勤
不知怎么搞的，我心中的答案与很多大大的都有出入。哎，难道我是一个标新立异的人吗？？
我个人认为有爱、有责任、善于管理、有高协调能力、能直面冲突解决问题并能赢得信任的教师最适合当班主任。
如果一定要从科目来说，小学阶段思想品德之类的科任教师最合适，大一些学生的班主任应该没有科目这一说法
我是高中老师，我来回答这个问题。
在我们学校，担任班主任的老师有哪些学科呢？
仔细梳理了一下，除了音乐没有担任班主任的，其他各学科都有担任班主任的。
以高一年级为例说明吧——
高一共有28个班，有两位老师同时兼任两个班的班主任，因此高一年级共有26位班主任。
那么看看这26位班主任的学科分布情况吧：
语文教师4位，数学教师5位，外语教师6位，物理教师1位，化学教师3位，生物教师1位，政治教师2位，地理教师1位，信息教师2位，体育教师1位。
外语教师最多，当然我们学校的外语包括英语、日语和俄语；数学教师其次，语文教师第三，化学教师第四。
从这个学科分布规律可以看出什么问题吗？
❶语数外老师当班主任要比其他学科出色吗？不一定！
语数外老师当班主任的多，只能说语数外老师本身的数量就多。因为语数外是三大基础学科，一个老师一般带两个班，是一所学校数量最多的学科老师。
❷信息、体育、美术学科当班主任就不好吗？不一定！
虽然学生对班主任的学科非常重视，按照一般规律，班主任所教学科的成绩一般会很好，因为学生对班主任比较忌惮，班主任上课的时候自然就得好好表现。如果班主任是语数外学科的老师，会督促学生学好这些学科。如果班主任是信息、体育、美术学科的老师，学生会不会就认真学习信息、体、美呢？不会，学生不是傻瓜。为什么我觉得这些学科的老师担任班主任也会很好呢？一个重要的原因就是这些老师有时间，有精力，有激情抓好班级管理工作。
这个问题不能一概而。首先我们要考虑的是哪一个阶段的班主任，如果是小学班主任的话，就要具备当班主任的耐心和体贴。小学班主任要有耐心，要学会和学生沟通，但是在耐心 温柔 体贴的情况下也要树立起庄严，有威信。对于初中的班主任，首先考虑的就是一个问题“不能怕，不能怂，不能小气”。初中刚好是学生的叛逆期，这有时期的学生可谓是最难管理的阶段，但是只要方法正确就轻而易举。初中班主任要大方，不能怕学生惹事，真的出事了不能怂。要让学生看得起，课堂上一定不能允许学生开玩笑，该尊重不不能少，课下可以和学生聊聊他们所想所喜欢的，这个时期没有了解他们的喜好是难以让他们服从的。高中的话就相对轻松一点，高一的学生对于高考根本就是毫无关紧的样子，所以要压着学，高二和高三，这时候就要换一种方式和学生沟通，让学生有问题想来找老师沟通，而不是有问题害怕和老师沟通，只有学生和老师的关系亲近，没有违和感的时候才是学生学习最佳时期。
所以说，没有那一科目合适当班主任那一科不合适，有自己的管理方式和责任心的老师到将会是一个不错的班主任。
语、数、外三科的老师当班主任必较合适。因这三科的教师科时多，与学生接触的机会比较多，比较了解学生，便于进行学生管理。当然，这也不是绝对的，其它学科教师做班主任，做的比较成功的也不少，这主要是看其是不是具备做班主任的能力。
