你是一名老师，家长带着礼品去看你，并要求你对他的孩子多多关照，你怎么处理？
对家长的来访热情接待，表明自己在关心学生学习的态度，让家长明白对学生的关照是自己的责任，不会因送不送礼而改变自我开展教育的方式，并尽量拒收礼物，以正班级学风，以树老师行风，以端自我品性。
对于优秀学生大声的建言，可以找学生谈谈，了解学生的心声，是对的就认可，有误解的就作好解释：对于学生努力一时无效的，要多关心、多鼓励、多点赞，不断增强其自信，坚持定会有成效。收到家长礼物高情商回复？
可以这样回答：礼物就不需要了，当我的付出能被你们认可，我就感到非常的高兴了!这样的回答可以体现出你是一个非常热心肠的人，非常的乐于助人，而且当你的付出得到了认可，你就已经非常心满意足了，不需要家长的礼物，体现出了你对孩子们的关心和爱
如果收到家长礼物，想要高情商的回复，我们可以这样回复，家长你好，收到你的礼物，让我感觉非常开心，这是你对我工作的肯定，也是我工作的动力，但是这些礼物我不能，我不能让你破费，我只是做了自己应该做，学校也有明文规定不能收礼物。明天我让孩子给你拿回去，谢谢你的心意
家长给你送礼是表达对你的尊重，你可以这么回复，首先对你的一番心意，我表示衷心的感谢，心意我完全领了，但是礼物我们不能收，因为我们有我们的工作纪律，不论你是否给我送礼，我都会一如既往的关爱你的孩子，尽其所能把他培养成才，这个请家长一定要放心。
老师说谢谢你的礼物家长怎么回？
尊敬的老师，不用感谢，我能够送你礼物，那就是对您支持的一种认可，我觉得能够得到您的一种帮助，这些礼物完全都是一种渺小的，我能够深深地祝福你，这就是老师对我的一种恩情，非常感谢您对我一如既往的照顾，才有了我今天的成绩，非常感谢有您，。
如何看待学生向老师送礼现象？
关注教育，关爱小学生。
9月10日——教师节，这对于教师来说，本应是值得庆贺和高兴的日子。为了庆祝教师节，不少学校张锣旗鼓、大搞庆典。而不少的家长也想方设法地给老师送礼。
而我——一个有着26年教龄的小学老师，这些年来也经历了无数个教师节。尤其像我这样普普通通的老师从未参加过上级政府的教师庆典，每个教师节，只与同校老师小闹一下。说实话，我也曾目睹过许多家长为老师送礼的。这礼物不乏有微信红包，有鸡、鸭等，更有花生、小菜等。但对于这些受礼的老师，我从不羡慕，也不忌妒。我想:这些送礼的家长无非就是对老师的一片小小的心意！有什么可以鄙视与责骂的？
相反地，我的学生家长也曾三番两次地发红包，甚至在中秋节这天还送来甜甜的月饼。但是我从未收过家长的微信红包。那月饼我也让学生拿回去了。我不是有钱人，我也喜欢钱。但我总是会坚持我的原则。我不会点家长的红包，也不会收家长的礼。因为我深深地知道，一旦收了家长的礼物，我的压力倍增。学生没有好座位我要去考虑，学生成绩考差了我害怕被责骂。所以从教这些年来，从不收礼的我一身轻松和淡然。我会公平公正地对待每一个学生。我也不会因为学生的成绩好坏而辗转反侧。真的，因了我的坦然，我在每个家长面前走得坦荡。我每晚睡得很香，我无愧于我的教师人生！
最后，诚祝老师们教师节快乐！祝家长们身体健康！
作为老师我经历过学生或家长给我送礼的情况，我是这样看待的。如果是老师索礼，那就向学校领导反映，老师不光是教书还要育人，利用手中职权谋私利会让社会风气越来越糟，这样的人不配当老师。如果是家长送礼也不会接受，吃人嘴短，拿人手短，如果你收了个别家长的礼就会产生功利心，对其他孩子来说是不公平的。而如果是孩子自己送的小礼品，我一般会接受。
中国是一个重视人情往来的国度，可以说中国是一个大大的人情网。过节时送点礼品表示下自己的心意，可以加深下彼此之间的感情。学生向老师送礼现象，我最重要的是看礼品贵重，是不是在孩子能力范围内。
如果是在孩子能力范围内，礼品一般不会很贵重，（不管是自愿还是家长授意或是看到同学送学的）老师都可以收下，这是对孩子的肯定。学生通过这种方式表达了自己的想法，早早的融入了社会这个大家庭，是个情商高的人。老师收到礼物也会很有成就感，会促使老师更加努力的工作，师生关系更融洽。
如果学生送的礼品比较贵重超出了应有的能力，应对学生进行教育并把礼品带回，向学生表示心意领了，但礼品要在自己能力范围内。
是不是送礼品的和没有送礼品学生老师会区别看待呢，其实在我看来学生在成长过程中不但有知识的增长还有各种能力的提高。送不送礼品这是学生另一种能力的表现，是学生在逐渐走向成熟。老师在教师节收到许多小纸花，满满的都是感动，会更加努力的工作，老师在教授知识上是不会有差别的。
这个取决于学生自己 ，但是老师不能开口要，暗示，这是违反师德的，违反老师的职业道德规范要求的，如果学生感谢老师对自己的帮助和教育，发自肺腑的感谢，老师应该收，这也是对认真负责老师的一种鼓励，老师付出劳动，付出自己的心血教育学生，学生自己有体会的，学生是处于感恩的心情，想对老师有所表示，老师当然可以收。
