送导师什么礼物合适呢？
钢笔、茶杯、教本包
每次临近毕业，大家除了同学们难以割舍之外，对于照顾自己的导师也是非常不舍，很多同学选择给导师送点礼物，留个纪念，我们毕业的时候也是如此。
钢笔，老师作为一个人民教师，和文字打很多的交道，在上课的时候，经常会因为水性笔写不出字而烦恼，并且经常和我们吐槽说放在办公桌的笔，不懂又被谁拿走了，所以我们就给他送了一只刻有班级名字的钢笔，他再也不用担心这些问题了。
茶杯，我们的导师是一个老教师，经常喜欢带一本茶到教室上课，但是他的茶杯就是很老旧的一个玻璃杯，我们就选择给他买了一个泡茶用的茶杯，让他上课的时候，继续悠悠饮茶的讲课，毕竟是最常用的东西，所以纪念意义非常的好，而且还很实用。
教本包也是最后才想要买的，因为老师经常上课，带很多资料和课本，以前都是手上拿着书，还有抱着一个茶杯，所以就想到给他买一个教本包，可以装资料，并且悠闲的带个茶杯慢悠悠的来上课，再也不需要各种辛苦了。
其实给导师买礼物，真的实用是最好的，价钱这方面还真不好选，要知道他教那么多学生，总会有比你富裕的，那还不如做一个贴心的呢。
这个问题太笼统，与导师年龄、性别有关，与你入学还是毕业有关，与你的目的性有关。
1.入学前给老师见面礼或毕业前，这礼应稍重一些。
2.年长的导师，男导师和女导师应有区别，如年长男性导师，可送些温阳补肾、补虚的保健品，年长的女导师，可选些安神、滋阴，驻颜的补品。
3.年轻的就不用说了，可类比参考，不宜送补品，给其孩子送个电动玩具之类,注意区分男娃还是女娃，女娃送个毛绒玩偶也可以。
4.特定目的性礼品，这要看拜托之事的大小及重要性了，人生本就是交易，但你说的意思，表达的语言要得体，既不是行贿.也不是收买，是谢师恩，让其不得不接受，比如工作选择，导师可是有资源的，他（她）的推荐也许能决定你一生的成功与否。这礼（本儿）你得下的重些。本人不赞成这样做，你提出这样问题，想送也只能这样。
以上建议，当否，自己考虑，导师也并不一定看重这些礼品，一旦为师，再造父母，你有这个心，意思表达了，日后导师会为你的事儿多费心思的。尊师重仪，传统美德，也应发扬。
如何看待学生向老师送礼现象？
教师职业道德中要求教师廉洁从教。所以，老师，学生都要注意这一点。
学生送礼通常有两种原因，一是跟风，以求不特殊，不落下乘，不落把柄。一是真心实意的想表达心意。
不论是哪一种，切记不要弄巧成拙。正所谓礼轻情意重，送点手工作品，特产，不贵重的就合适。否则不如不送。
想要表达心意，做些力所能及的事情，多问候，多关心就可以了。
关注教育，关爱小学生。
9月10日——教师节，这对于教师来说，本应是值得庆贺和高兴的日子。为了庆祝教师节，不少学校张锣旗鼓、大搞庆典。而不少的家长也想方设法地给老师送礼。
而我——一个有着26年教龄的小学老师，这些年来也经历了无数个教师节。尤其像我这样普普通通的老师从未参加过上级政府的教师庆典，每个教师节，只与同校老师小闹一下。说实话，我也曾目睹过许多家长为老师送礼的。这礼物不乏有微信红包，有鸡、鸭等，更有花生、小菜等。但对于这些受礼的老师，我从不羡慕，也不忌妒。我想:这些送礼的家长无非就是对老师的一片小小的心意！有什么可以鄙视与责骂的？
相反地，我的学生家长也曾三番两次地发红包，甚至在中秋节这天还送来甜甜的月饼。但是我从未收过家长的微信红包。那月饼我也让学生拿回去了。我不是有钱人，我也喜欢钱。但我总是会坚持我的原则。我不会点家长的红包，也不会收家长的礼。因为我深深地知道，一旦收了家长的礼物，我的压力倍增。学生没有好座位我要去考虑，学生成绩考差了我害怕被责骂。所以从教这些年来，从不收礼的我一身轻松和淡然。我会公平公正地对待每一个学生。我也不会因为学生的成绩好坏而辗转反侧。真的，因了我的坦然，我在每个家长面前走得坦荡。我每晚睡得很香，我无愧于我的教师人生！
最后，诚祝老师们教师节快乐！祝家长们身体健康！
这个取决于学生自己 ，但是老师不能开口要，暗示，这是违反师德的，违反老师的职业道德规范要求的，如果学生感谢老师对自己的帮助和教育，发自肺腑的感谢，老师应该收，这也是对认真负责老师的一种鼓励，老师付出劳动，付出自己的心血教育学生，学生自己有体会的，学生是处于感恩的心情，想对老师有所表示，老师当然可以收。
不同的立场有不同的观点。作为学生家长肯定是希望送礼表达对老师的尊敬或者感谢，希望对自己孩子更加关心关爱，帮助孩子学习，指导孩子方面更有耐心等。作为老师，肯定希望过得好好地，并且自己的工作得到学生和家长的肯定，学生家长给自己送礼越多，表式自己教的好，对学生负责，很有成就感。但老师天职就是教书育人，关心爱护每一位学生是我们工作的职责和义务，基本上都是无私的，并不是真的需要家长用送礼的方式来表达对我们工作的认可，只要看到自己教的学生成才就是对自己最大的回报与感恩。
中国是文明古国，礼仪之邦，尊师重教是中华民族的传统美德。学生和家长用送礼的方式表示对教师辛勤操劳的感谢，这也无可厚非，但面对误区的家长送礼请客我们要坚决谢绝。有些家长把社会上不正之风带到学校，这样的家长除了关心孩子的吃穿的问题外，其余不闻不问，总是看到孩子的缺点，有了优点也不表扬，有了错也不配合教育，总是把孩子的学习成长推给学校班主任老师。这样的家长经常会寻找一些借口采用请客送礼的方式与老师沟通，想通过这种社会上的不良风气来拉近与老师的关系，从而达到特殊关照自己孩子的目的。遇到这种情况，老师要和家长好好的沟通，告诉家长我们对待学生的态度和原则。在处理问题时会一视同仁，对待其孩子的学习、活动安排参等都会按照学校的要求进行，让家长信任老师的做法，支持学校工作的开展。同时给家长一些建设性意见，如：平时多督促孩子的学习，多提供有利的环境让孩子学习，多花时间陪孩子一起成长等。告诫家长要从点滴观察孩子的进步，重视家庭教育，有了错要及时正面教育，别纵容孩子随便要怎么样就怎么样，而要全面认识孩子的问题，不要片面看到缺点，而忽视处于成长期内孩子的稚嫩和简单，孩子的成长难免会有过错或失败的时刻，做为家长要学会包容，站在另外角度看待鼓励孩子上进。
总的来说面对请客送礼，教师要采取正确的处理方式，既不能简单粗暴的一概采用冰冷的拒绝方式，也不能不加分辨的照单全收。这是社会上的一种风气，做为老师这个拥有很高的社会地位的职业，我们应该认清这项工作赋予我们的历史责任，不能为了蝇头小利贪便宜而损害了教师队伍的形象，给家长带来负担，给社会带来腐败风气，更不能降低教师在学生心中美好的形象。
