保留整数位是什么意思？
答：保留整数位的意思是：有些数据是带有小数的数(即有整数部分又有小数部分)，但人们在生产或生活实践中对类似数据要求的精确程度不高，即小数部分的数进行四舍五入，只要整数表示这个数就可以了(即就是保留整数位)。例如：对数31.257保留整数位就是：31。
这个问题还是比较容易理解的，也就是取一个数的近似数所保留位数的意思。
“保留整数位是什么意思？”。
根据题目中所表述的意思来分析。
取一个数的近似数是根据一定的要求来运用四舍五入法进行的。
例：15.53保留一位小数是约15.5，保留整数是约16。
因为保留整数要看小数的十分位，十分位上是4或4以下就舍去，十分位上是5或5以上就向整数个位上进1。
保留整数就是看小数的十分位，然后在十分位上进行四舍五入，最后保留整数。
理解是否确当，请老师审核！
1、保留整数，就是把十分位上的数“四舍五入”取近似数。例如：知11.45≈11，11.55≈12等等。
2、特殊情况下用“去尾法”和“进一法”取近似数。例如：把油装进油桶，需要12.26个油桶，近似数是13；做衣服时能做2.6件近似数是3。
大体老师最后怎么处理？
一般比较特别的病例会切下来那一部分保存起来，供学生们学习。其余的大部分解剖完已经很不完整了，都火化掉送回家属手里。
一般每所医学院校都会有解散展览室，那里面的什么断层，肌肉，内脏，病理等的标本都是专门在捐献的健康或疾病的大体中选择代表性强的，做成标本能看的清楚的，来做展览，因为都是经过防腐等一系列的处理，所以一般放个好几年都不会坏的，除非损坏，不然展览室的标本一般情况下不会更新的（不过我不太能确定昂）
病理切片不一定是大体捐献，也可能是诸如手术摘除的，有病理价值的医疗废物，一般也就能用个三五七年的吧，防腐做的好能用久点，前提是学生不把玻片摔坏……
大体经历的一般流程
大体一般会经过很长一段时间的防腐处理，然后会给同学用作解剖学习，我们学校是:大三学生学习局部解剖的时候，需要在新大体老师身上做某一部分的解剖练习当做部分的期末成绩；然后，经历过解剖课解剖学习和考试的旧大体老师会放在防腐池里，等着下一年下一届学生上解剖课的时候当做解散完成的标本观摩学习；再新一批的新大体老师来准备做解剖考试的时候，旧大体会统一处理，会分成几部分，有的会把器官用作教学标本，有的会焚烧下葬（如果死者或者家属有要求），有的会处理后做成骨科标本
学习通交卷忘记保存怎么办？
学习通交卷忘记保存是可以直接进行交卷的，如果在交卷过程中只需要把其他的一些答案给填写好之后，都是自动给保存之后进行提交的，不需要自己再保存再提交，除非老师在后台的设置程序没有自动保存提交，这一个说法一般老师都会有所提醒的，如果没有保存直接提交的话，大部分都是可以直接保存，提交系统是自己剂型专门的保存的。
不用担心，并不会对成绩产生太大的影响的。
这个APP到了考试交卷时间是会自动给保存之后进行提交的。并不需要自己再保存再提交。
老师在后台的设置程序没有自动保存提交，然而这样的情况的话，老师都会专门提醒的。
实在不行，可以去找老师说明情况，相信老师是会理解的。
