辅导班奖励奖品选什么？
奖品的选取应考虑多方面因素。
1. 首先要考虑奖励的目的是什么，是为了鼓励学生参与辅导班还是为了奖励他们的学习成绩或表现。
如果是鼓励参与，可以选择小而实用的奖品，如文具或小奖品，激发学生兴趣。
2. 其次要考虑学生的年龄和兴趣爱好。
不同年龄段的学生对奖品的喜好会有所不同，可以选择适合他们的奖品，如游戏、图书或手工制品等。
3. 还要考虑奖品的价值和可持续性。
奖励的价值不必过高，但也不应过低，既能让学生感到有价值，又不会给学校和家长带来额外的负担。
此外，可持续性也是一个重要考虑因素，可以选择环保的奖品或鼓励学生回收利用的物品。
总之，辅导班奖励奖品的选择应灵活多样，符合学生的需求和奖励的目的，既能激发学生积极参与，又能给他们带来一定的益处。
以兹鼓励与以资鼓励有什么区别？
以兹鼓励多为精神上的鼓励，比如单位某位员工加班加点干工作，业绩考核名列榜首，单位为了鼓励这为员工，就会下文以兹鼓励，号召其他员工向他学习，算是说是无实物的精神表彰。
而以资鼓励则是对被表彰人进行实物表彰，可以是发放奖品奖励，也可以是发放一定金额的奖金进行奖励。。
奖品丰厚鼓励大家参与的宣传语？
1、周末购时尚，幸运刮大奖。
2、购物抽奖，礼品多多。
3、奖品大放送，有买就有中！
4、刮奖有趣味，购物有优惠！
5、购物抽奖，惊喜分享。
6、你购我物，定有惊喜。
7、买到就是赚到，机会难得，快快抢购。
tt语音加粉丝团送的东西有啥用？
TT语音加粉丝团送的东西可以用来增加用户的体验和互动，以及展示对粉丝的感谢和回馈。具体用途包括：
1. 专属礼物：TT语音加粉丝团送的礼物通常是独家设计或限量版的，可以用来展示自己是该粉丝团的成员，增加归属感和自豪感。
2. 等级提升：粉丝团送的东西可能会随着用户在粉丝团内的积分或等级的提升而增加，这些等级提升的奖励可以激励用户参与粉丝团的活动和互动。
3. 专属权益：加入TT语音粉丝团后，用户可以享有一些独特的权益，例如参加线下活动、优先购买音乐会门票或周边产品等。
4. 专属任务：粉丝团送的东西可能会和一些特定的任务或活动有关联，例如在直播中完成指定任务可以获得粉丝团送的专属虚拟道具或礼物。
总之，TT语音加粉丝团送的东西主要是为了增加用户的忠诚度和参与度，同时也是粉丝团与用户互动的一种方式。
TT语音加粉丝团送的东西有以下几个用途：
1. 纪念品：这些东西可以作为粉丝们对偶像的支持和表达爱意的礼物，具有纪念意义，可以保存偶像的回忆。
2. 宣传推广：粉丝团通过送出的东西可以在宣传推广方面起到作用，比如印制偶像的照片或标志，增加知名度和曝光度。
3. 情感纽带：粉丝团送出的东西可以加强粉丝与偶像之间的情感纽带，让粉丝感到被关注和重视，同时也有助于建立粉丝团的凝聚力。
4. 收藏价值：一些特别限量版的东西，比如签名CD、海报、明信片等，具有很高的收藏价值，可以成为粉丝们的珍贵藏品。
5. 互动活动：粉丝团送出的东西可以作为线上或线下互动活动的奖品，吸引更多粉丝参与，增加粉丝活跃度。
总而言之，TT语音加粉丝团送的东西既是粉丝的福利，也是粉丝团与粉丝之间交流互动的媒介，同时也有助于宣传推广和促进偶像与粉丝之间的情感联系。
如何看待学生向老师送礼现象？
这个取决于学生自己 ，但是老师不能开口要，暗示，这是违反师德的，违反老师的职业道德规范要求的，如果学生感谢老师对自己的帮助和教育，发自肺腑的感谢，老师应该收，这也是对认真负责老师的一种鼓励，老师付出劳动，付出自己的心血教育学生，学生自己有体会的，学生是处于感恩的心情，想对老师有所表示，老师当然可以收。
不同的立场有不同的观点。作为学生家长肯定是希望送礼表达对老师的尊敬或者感谢，希望对自己孩子更加关心关爱，帮助孩子学习，指导孩子方面更有耐心等。作为老师，肯定希望过得好好地，并且自己的工作得到学生和家长的肯定，学生家长给自己送礼越多，表式自己教的好，对学生负责，很有成就感。但老师天职就是教书育人，关心爱护每一位学生是我们工作的职责和义务，基本上都是无私的，并不是真的需要家长用送礼的方式来表达对我们工作的认可，只要看到自己教的学生成才就是对自己最大的回报与感恩。
中国是文明古国，礼仪之邦，尊师重教是中华民族的传统美德。学生和家长用送礼的方式表示对教师辛勤操劳的感谢，这也无可厚非，但面对误区的家长送礼请客我们要坚决谢绝。有些家长把社会上不正之风带到学校，这样的家长除了关心孩子的吃穿的问题外，其余不闻不问，总是看到孩子的缺点，有了优点也不表扬，有了错也不配合教育，总是把孩子的学习成长推给学校班主任老师。这样的家长经常会寻找一些借口采用请客送礼的方式与老师沟通，想通过这种社会上的不良风气来拉近与老师的关系，从而达到特殊关照自己孩子的目的。遇到这种情况，老师要和家长好好的沟通，告诉家长我们对待学生的态度和原则。在处理问题时会一视同仁，对待其孩子的学习、活动安排参等都会按照学校的要求进行，让家长信任老师的做法，支持学校工作的开展。同时给家长一些建设性意见，如：平时多督促孩子的学习，多提供有利的环境让孩子学习，多花时间陪孩子一起成长等。告诫家长要从点滴观察孩子的进步，重视家庭教育，有了错要及时正面教育，别纵容孩子随便要怎么样就怎么样，而要全面认识孩子的问题，不要片面看到缺点，而忽视处于成长期内孩子的稚嫩和简单，孩子的成长难免会有过错或失败的时刻，做为家长要学会包容，站在另外角度看待鼓励孩子上进。
总的来说面对请客送礼，教师要采取正确的处理方式，既不能简单粗暴的一概采用冰冷的拒绝方式，也不能不加分辨的照单全收。这是社会上的一种风气，做为老师这个拥有很高的社会地位的职业，我们应该认清这项工作赋予我们的历史责任，不能为了蝇头小利贪便宜而损害了教师队伍的形象，给家长带来负担，给社会带来腐败风气，更不能降低教师在学生心中美好的形象。
